2025 m. spalio 22 d. Skuodo rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigų atstovai lankėsi Kauno rajono Noreikiškių lopšelyje-darželyje „Ąžuolėlis“. Įstaigos direktorė Sonia Makaveckienė svetingai pasitiko svečius ir pristatė darželio veiklą.

Turėjome progą pasidžiaugti mažųjų menine programa, į kurią įtrauktos buvome ir mes. Direktorė pabrėžė, kad jų darželis priklauso sveikos ir aktyvios mokyklos bendruomenei. Pasak jos, kūrybingų ir kvalifikuotų pedagogų dėka sėkmingai įgyvendinami strateginio plano tikslai, padedantys vaikams įgyti reikiamą socializacijos lygį ir tinkamai pasiruošti mokyklai.

Pasidalyta ir džiugiomis naujienomis – mokykla yra atvira visuomenei įstaiga, aktyviai bendradarbiaujanti su įvairiomis institucijomis. Šiuo metu įstaiga dalyvauja „eTwinning“ projekte „Darni aplinka – įtraukiojo ugdymo(si) įgalinimas“.

Lopšelis-darželis „Ąžuolėlis“ sulaukė aukščiausio – penkių puodelių įvertinimo. VMVT komisija patikrino visus mitybos dokumentus, valgiaraščius, galiojimo terminus bei sandėliuojamas daržoves – viskas atitiko reikalavimus. Įstaigos maisto kokybė įvertinta aukščiausiu balu – 100 taškų.

Apžiūrėjome ugdymo erdves, suskirstytas pagal edukacinius centrus. Čia įrengti „ramybės kampeliai“, mini „žaislotekos“, meninio ugdymo ir sporto salės, kūrybos bei dailės studijos, baseinas.

Bendradarbiavimas tarp švietimo įstaigų – tai vertinga patirtis ir profesinė ūgtis, apimanti ne tik ugdymo turinį, bet ir visą ikimokyklinio ugdymo institucijos gyvenimą: jos mikroklimatą, ugdymo proceso organizavimą, bendruomenės santykius bei vadybinius sprendimus. Tokie susitikimai skatina efektyvesnį vadovavimą, inovatyvių ugdymo metodų taikymą, racionalų išteklių panaudojimą ir tvarų institucijų valdymą.

Labai džiaugiamės suplanuotu susitikimu, kuris praturtino ne tik pedagoginę, bet ir vadybinę patirtį. Ypač reikšmingas buvo bendradarbiavimas su įstaigos vadovais ir mokytojais bei Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos IV kurso studentais, vadovaujamais doc. dr. Birutės Autukevičienės.

Ši partnerystė suteikė galimybę dalytis praktinėmis įžvalgomis, diskutuoti apie šiuolaikinio ugdymo iššūkius ir ieškoti naujų inovatyvių galimybių ikimokyklinio ugdymo kontekste.

Nuoširdžiai dėkojame Soniai Makaveckienei – Kauno rajono Noreikiškių lopšelio-darželio „Ąžuolėlis“ direktorei, jos pavaduotojoms ir mokytojoms – už nuoširdų priėmimą, šilumą ir dalijimąsi patirtimi. Dėkojame ir Vitai Zaborienei, Skuodo rajono savivaldybės pedagoginės psichologinės tarnybos metodininkei, edukacinės išvykos programos vadovei, už profesionalų bendradarbiavimą ir prasmingai suplanuotą kelionę.

Laima Bernotienė, Skuodo rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojų metodinio būrelio pirmininkė

Lietuvos įtraukties švietime centro Mokymosi sutrikimų grupės specialistai, įgyvendindami „Ugdymo modelį, skirtą 3-8 klasių mokiniams, turintiems specifinių mokymosi sutrikimų“, parengė elektroninę Bendrųjų programų pritaikymo (-ų) rengimo formą ir kviečia ja naudotis Lietuvos bendrojo ugdymo pedagogus.

Šios formos tikslas – užtikrinti nuoseklų ir aiškų bendrųjų programų pritaikymą mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Forma gali naudotis visi pedagogai, įgyvendinantys ugdymą pagal individualizuotas ar pritaikytas ugdymo programas. Tai praktinis įrankis, padedantis planuoti ugdymą, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio individualius poreikius ir gebėjimus.

Formoje pateiktos gairės padeda:

• aprašyti mokinio individualius mokymo(si) poreikius ir gebėjimus;
• išsikelti realius ir pasiekiamus ugdymo tikslus;
• suplanuoti mokymo(si) turinio, metodų ir priemonių pritaikymus;
• stebėti ir fiksuoti mokinio pažangą;
• prireikus atnaujinti ir koreguoti programą.

Naudodamiesi forma, pedagogai taupo laiką, nes turi aiškią struktūrą ir nebereikia kiekvieną kartą galvoti, nuo ko pradėti ir kokius aspektus aprašyti pritaikytoje ar individualioje ugdymo programoje. Taip pat užtikrinama, kad būtų apgalvoti visi svarbiausi ugdymo elementai. Be to, pedagogai gauna „gyvą“ dokumentą, kuris tampa praktiniu darbo įrankiu, o ne vien formaliu reikalavimu.

Formą rasite čia.

Taip pat papildomai parengėme video rekomendacijas ir naudojimosi rekomendacijas, kaip naudotis šia forma.

Atkreipiame dėmesį, kad ši forma yra tik rekomendacinio pobūdžio. Kilus klausimams dėl formos pildymo, galite kreiptis el. paštu katazina.vilkauskiene@lisc.lt arba telefonu +370 670 95 196.

Internetinė svetainė: https://lisc.lt/parengta-elektronine-bendruju-ugdymo-programu-pritaikymo-u-rengimo-forma/

Dovanojome džiaugsmo akimirkas dalyvaudami vaikų ir mokinių saviraiškos šventėje „Augu po Skuodo dangum 2025″ Kūrybiškumui, pastabumui, emocinei raiškai lavinti, suteikėme vaikams rinktis pačias įvairiausias kūrybinės raiškos galimybes. Pastebėjome, kad laisvas ir spontaniškas vaikų dalyvavimas kūrybos procese, tarsi žaidimas su įvairiomis vizualinėmis medžiagomis ir priemonėmis. Dar kartą įsitikinome, kad vaiko kūryboje svarbu pažinimo bei pats kūrybos procesas, vaizdu išreiškiant vaikišką jausmų ir svajonių pasaulį ant jūros nuglūdintų akmenukų. Džiaugiamės, kad nepaisant vasariško lietaus, kūrybinė veikla suvienijo ne tik vaikus, bet ir jų šeimas, mokino draugiškai ir betarpiškai bendrauti, džiaugtis kuriant mandalų grožį. Vaikų kūrybiniai darbai išeksponuoti parodoje dar ilgai džiugins apsilankiusius Tarnyboje ir prisijungusius į virtualią parodą. Vertiname vaikų idėjas, jų humoro jausmą, atsiskleistą savarankiškumą. Dalijamės renginio ir veikiančios parodos nuotraukomis.

Skuodo rajono savivaldybės pedagoginės psichologinės tarnybos metodininkė Vita Zaborienė

Skuodo rajono švietimo pagalbos specialistų (logopedų, specialiųjų ir socialinių pedagogų, psichologų) edukacinė išvyka į Plungės rajono švietimo ir kultūros įstaigas vyko gegužės 13 dieną. Renginį organizavo Skuodo rajono savivaldybės pedagoginė psichologinė tarnyba bendradarbiaudama su Plungės paslaugų ir švietimo pagalbos centru. Edukacinės programos dalyviai lankėsi Plungės specialiojo ugdymo centre, kuriame domėjosi mokymosi aplinka pasižyminčia funkcionalumu, patogumu, pritaikomumu. Aplinka ir priemonės kuriamos pagal universalaus dizaino principus, kurie naudingi ne tik negalią turintiems vaikams, bet ir centro bendruomenės nariams. Tokia aplinka skatina sąveiką, bendravimą, bendradarbiavimą tarp mokinių ir mokytojų. Švietimo pagalbos specialistai pasidžiaugė ugdymo centro kuriamomis funkcinėmis erdvėmis klasėse (tyrinėjimo, kūrybine, pristatymų, sąveikos ir mokymo(si) bei aktyvaus mokymosi) erdvėmis. Anot, edukacinės programos dalyvių, iš plungiškių vadovų ir specialistų, išgirdo profesionaliai parengtus pranešimus, diskusijoje – gavo naudingų patarimų, praktinių pavyzdžių ir rekomendacijų. Pedagogai dėkojo ir patvirtino, kad tokios profesinio tobulėjimo formos atveria galimybes dalytis patirtimi, mokytis vieniems iš kitų ir taip kurti tinklaveiką su kitų rajonų savivaldybių pedagogais. Dalijamės susitikimų akimirkomis užfiksuotose nuotraukose.

Skuodo r. savivaldybės PPT metodininkė Vita Zaborienė