Meniu Uždaryti

Žemaitijos regiono suaugusiųjų švietėjų forumas Mažeikių švietimo centre – subūrė bendraminčius tinklaveikai

2025 m. rugsėjo 16 d. Mažeikių švietimo centre (Vasario 16-osios g. 4, Mažeikiai) vyko Žemaitijos regiono švietimo pagalbos įstaigų (neformaliojo suaugusiųjų švietimo) vadovų ir metodininkų forumas tema „Naujos erdvės suaugusiųjų mokymui(si) ir bendradarbiavimui: patirtys ir ateities kryptys“.

Renginio tikslas – skatinti suaugusiųjų švietėjus dalintis gerąja patirtimi, aptarti naujų mokymosi erdvių kūrimo ir bendradarbiavimo galimybes bei stiprinti partnerystes tarp regiono švietimo pagalbos įstaigų.

Forumo programos vadovė – Mažeikių švietimo centro direktorė Laima Petrulevičienė.
Renginio moderatorės – metodininkės Sigutė Kekienė, Ilona Juodienė ir Aurelija Žiaugienė.

Forumo dalyviai turėjome galimybę aplankyti atnaujintas Mažeikių švietimo centro erdves, susipažinti su jų panaudojimo galimybėmis suaugusiųjų mokymuisi, pasidalinti sėkmės istorijomis ir įžvalgomis apie andragoginių metodų taikymą švietimo praktikoje. Diskusijose akcentuota bendruomenės stiprinimo, tinklaveikos ir ilgalaikio bendradarbiavimo svarba šiuolaikinio suaugusiųjų švietimo kontekste. Daug dėmesio skirta projektinei veiklai.

Renginys tapo ne tik profesinio tobulėjimo, bet ir įkvepiančio bendrystės bei patirties mainų laiku.

Mažeikių švietimo centro kolektyvo padovanotas angelas – tai simbolis stiprybės, tikėjimo ir lyderystės. Jis primena, kad net sunkiausiomis akimirkomis mus saugo ir įkvepia šviesūs žmonės, kurie eina pavyzdžiu, telkia ir drąsina. Ačiū už šią prasmės ir šviesos dovaną.

Skuodo rajono savivaldybės pedagoginės psichologinės tarnybos direktorė Lidija Rimkūnienė ir metodininkė Vita Zaborienė dėkoja forumo organizatoriams už suteiktą galimybė dalyvauti bei profesiškai augti, mokydamiesi vieni iš kitų.

Metodininkė Vita Zaborienė

Parengta elektroninė Bendrųjų programų pritaikymo (-ų) rengimo forma

Lietuvos įtraukties švietime centro Mokymosi sutrikimų grupės specialistai, įgyvendindami „Ugdymo modelį, skirtą 3-8 klasių mokiniams, turintiems specifinių mokymosi sutrikimų“, parengė elektroninę Bendrųjų programų pritaikymo (-ų) rengimo formą ir kviečia ja naudotis Lietuvos bendrojo ugdymo pedagogus.

Šios formos tikslas – užtikrinti nuoseklų ir aiškų bendrųjų programų pritaikymą mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Forma gali naudotis visi pedagogai, įgyvendinantys ugdymą pagal individualizuotas ar pritaikytas ugdymo programas. Tai praktinis įrankis, padedantis planuoti ugdymą, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio individualius poreikius ir gebėjimus.

Formoje pateiktos gairės padeda:

  • aprašyti mokinio individualius mokymo(si) poreikius ir gebėjimus;
  • išsikelti realius ir pasiekiamus ugdymo tikslus;
  • suplanuoti mokymo(si) turinio, metodų ir priemonių pritaikymus;
  • stebėti ir fiksuoti mokinio pažangą;
  • prireikus atnaujinti ir koreguoti programą.

Naudodamiesi forma, pedagogai taupo laiką, nes turi aiškią struktūrą ir nebereikia kiekvieną kartą galvoti, nuo ko pradėti ir kokius aspektus aprašyti pritaikytoje ar individualioje ugdymo programoje. Taip pat užtikrinama, kad būtų apgalvoti visi svarbiausi ugdymo elementai. Be to, pedagogai gauna „gyvą“ dokumentą, kuris tampa praktiniu darbo įrankiu, o ne vien formaliu reikalavimu.

Formą rasite čia.

Taip pat papildomai parengėme video rekomendacijas ir naudojimosi rekomendacijas, kaip naudotis šia forma.

Atkreipiame dėmesį, kad ši forma yra tik rekomendacinio pobūdžio. Kilus klausimams dėl formos pildymo, galite kreiptis el. paštu katazina.vilkauskiene@lisc.lt arba telefonu +370 670 95 196.

Internetinė svetainė: https://lisc.lt/parengta-elektronine-bendruju-ugdymo-programu-pritaikymo-u-rengimo-forma/

Rašinių konkursas ,,Ką papasakos akmuo“

Ne vienerius metus Skuodo rajono savivaldybės pedagoginės psichologinės tarnybos organizuojami rašinių konkursai, kurių iniciatorė yra logopedė ir specialioji pedagogė Jolanta Viršilienė, tapo gražia tradicija. Rašiniai įkvepia vaikus kurti, skatina moksleivių kūrybiškumą, mąstymą ir gebėjimą reikšti savo mintis raštu, lavina meninius gebėjimus. Šiais, 2025 metais konkursas buvo ypatingas – pasirinkta tema ,,Ką papasakos akmuo“ ne tik  pakvietė mokinius pažvelgti į akmenį, kaip į paslaptingą pasakotoją, bet ir tapo prasmingu būdu pagerbti iškilią mūsų rajono asmenybę, Mosėdžio akmenų muziejaus įkūrėją ir puoselėtoją – Vaclovą Intą. Jis paliko neišdildomą pėdsaką tiek Skuodo krašte, tiek visos Lietuvos kultūriniame gyvenime.

Šių metų konkurse dalyvavo net 31 moksleivis iš Skuodo rajono mokyklų – nuo antrokų iki septintokų. Rašiniuose atsispindėjo mokinių vaizduotė apie tai kokias paslaptis slepia akmuo, jų požiūris į gamtą, istoriją ir žmogaus ryšį su akmeniu. Rašiniai buvo ne tik meniški, bet ir išradingai iliustruoti pačių vaikų sukurtais piešinukais bei kitokiomis meninėmis priemonėmis. Tai dar labiau sustiprino kūrinių emocinį krūvį.

Konkurse dalyvavusieji darbai šiuo metu eksponuojami Skuodo rajono savivaldybės PPT patalpose surengtoje parodoje. Parodos lankytojai gali pasigėrėti ne tik vaikų kūryba, bet ir susipažinti su tuo, kaip jaunoji karta mato mus supantį pasaulį. Visiems rašinių konkurso dalyviams buvo atsidėkota padėkos raštais, o geriausių darbų autoriai buvo apdovanoti Skuodo rajono savivaldybės PPT įsteigtomis dovanomis ir padėkos raštais – tai gražus mokinių įvertinimas už įdėtas pastangas ir paskatinimas toliau ugdyti savo kūrybinius gebėjimus. Šis konkursas dar kartą įrodė, kad kūryba, tai puikus būdas augti, pažinti, prisiminti ir įprasminti.

Skuodo rajono savivaldybės pedagoginės psichologinės tarnybos logopedė ir specialioji pedagogė Jolanta Viršilienė

Mes visi kartu renginyje „Augu po Skuodo dangum 2025 “

Dovanojome džiaugsmo akimirkas dalyvaudami vaikų ir mokinių saviraiškos šventėje „Augu po Skuodo dangum 2025″ Kūrybiškumui, pastabumui, emocinei raiškai lavinti, suteikėme vaikams rinktis pačias įvairiausias kūrybinės raiškos galimybes. Pastebėjome, kad laisvas ir spontaniškas vaikų dalyvavimas kūrybos procese, tarsi žaidimas su įvairiomis vizualinėmis medžiagomis ir priemonėmis. Dar kartą įsitikinome, kad vaiko kūryboje svarbu pažinimo bei pats kūrybos procesas, vaizdu išreiškiant vaikišką jausmų ir svajonių pasaulį ant jūros nuglūdintų akmenukų. Džiaugiamės, kad nepaisant vasariško lietaus, kūrybinė veikla suvienijo ne tik vaikus, bet ir jų šeimas, mokino draugiškai ir betarpiškai bendrauti, džiaugtis kuriant mandalų grožį. Vaikų kūrybiniai darbai išeksponuoti parodoje dar ilgai džiugins apsilankiusius Tarnyboje ir prisijungusius į virtualią parodą. Vertiname vaikų idėjas, jų humoro jausmą, atsiskleistą savarankiškumą. Dalijamės renginio ir veikiančios parodos nuotraukomis.

Skuodo rajono savivaldybės pedagoginės psichologinės tarnybos metodininkė Vita Zaborienė

Dalyvavome šventėje „Saugus vaikas – laimingas vaikas”

Gegužės 14 d. pedagoginės psichologinės tarnybos specialisčių komanda dalyvavo Skuodo Pr. Žadeikio gimnazijoje vykusioje nuotaikingoje ir prasmingoje rajoninėje šventėje ” Saugus vaikas – laimingas vaikas”, kurią organizuoja rajono ugdymo įstaigų socialiniai pedagogai. Džiaugiamės galėję būti šio renginio dalimi ir susitikti su vaikais, kurie aktyviai ir smalsiai dalyvavo mūsų stotelės veiklose. Vaikai kartu statė tiltus, tiek tikrus, iš duotų priemonių, tiek simbolinius – tarpusavio bendradarbiavimo, susitartimo, pasidalinimo atsakomybėmis ir veikimo kaip viena komanda. Vaikai dalinosi, kas juos daro laimingais, kaip atpažinti emocijas ir kas padeda išlikti saugiems tiek fiziškai, tiek emociškai. Buvo nuostabu stebėti, kaip vaikai, net pirmą kartą susitikę, gebėjo rasti bendrą kalbą, vieni kitus palaikyti ir kartu siekti tikslo. Šios akimirkos patvirtino, kaip svarbu kurti aplinką, kurioje vaikas gali jaustis priimtas, drąsus ir išgirstas. Dėkojame organizatoriams už galimybę prisidėti prie šventės veiklų, o visiems dalyviams- už aktyvų dalyvavimą, gerą nuotaiką ir šypsenas.

Sensorinių kambarių naudojimas, dirbant su SUP ir kitais vaikais. Švietimo pagalbos specialistų gerosios patirties sklaida, tinklaveika.

Skuodo rajono švietimo pagalbos specialistų (logopedų, specialiųjų ir socialinių pedagogų, psichologų) edukacinė išvyka į Plungės rajono švietimo ir kultūros įstaigas vyko gegužės 13 dieną. Renginį organizavo Skuodo rajono savivaldybės pedagoginė psichologinė tarnyba bendradarbiaudama su Plungės paslaugų ir švietimo pagalbos centru. Edukacinės programos dalyviai lankėsi Plungės specialiojo ugdymo centre, kuriame domėjosi mokymosi aplinka pasižyminčia funkcionalumu, patogumu, pritaikomumu. Aplinka ir priemonės kuriamos pagal universalaus dizaino principus, kurie naudingi ne tik negalią turintiems vaikams, bet ir centro bendruomenės nariams. Tokia aplinka skatina sąveiką, bendravimą, bendradarbiavimą tarp mokinių ir mokytojų. Švietimo pagalbos specialistai pasidžiaugė ugdymo centro kuriamomis funkcinėmis erdvėmis klasėse (tyrinėjimo, kūrybine, pristatymų, sąveikos ir mokymo(si) bei aktyvaus mokymosi) erdvėmis. Anot, edukacinės programos dalyvių, iš plungiškių vadovų ir specialistų, išgirdo profesionaliai parengtus pranešimus, diskusijoje – gavo naudingų patarimų, praktinių pavyzdžių ir rekomendacijų. Pedagogai dėkojo ir patvirtino, kad tokios profesinio tobulėjimo formos atveria galimybes dalytis patirtimi, mokytis vieniems iš kitų ir taip kurti tinklaveiką su kitų rajonų savivaldybių pedagogais. Dalijamės susitikimų akimirkomis užfiksuotose nuotraukose.

Skuodo r. savivaldybės PPT metodininkė Vita Zaborienė

Terapija „Aš ir akmuo“

Baigiamasis ilgalaikės kvalifikacijos tobulinimo programos renginys vyko Vaclovo Into akmenų muziejuje. Mokymų dalyvius šiltai pasitiko muziejaus darbuotojai ir direktorė Gintarė Sakalauskienė, kuri išsamiai pristatė akmenų gausumu ir įvairove pasižyminčią muziejaus ekspoziciją. Vėliau, vyko terapija „Aš ir akmuo“, kurios metu lektorės kvietė mokinio padėjėjus atlikti individualias užduotis ir savo pastebėjimais pasidalinti su kitais. Refleksijos metu buvo naudinga išgirsti, kaip besimokantieji panaudoja įgytas žinias ir praktinius įgūdžius. Vertinimo ir aptarimo metu taip pat išsiaiškinome, kas kelia didžiausią rūpestį, o kokie darbo metodai pasiteisina ir džiugina bei motyvuoja naujai darbo dienai. Kuriant mokymosi sėkmės kelią, kiekviename modulyje programos dalyviai buvo nustebinti besikeičiančia mokymosi aplinka, priemonių tikslingu pateikimu, praktinių užduočių įvairove, lektorių pateikta mokymų medžiaga ir rekomendacijomis. Mokymų dalyvės dėkojo tarnybos specialistams už mokymų organizavimą, lektorėms – už nuoširdų bendravimą, jų komandinį darbą ir profesionalumą. Dalijamės užfiksuotomis akimirkomis nuotraukose.

Mokinio padėjėjas įtraukiojo ugdymo kontekste

Programoje svarbiausias dėmesys skiriamas universalaus dizaino mokymuisi, jo taikymas praktikoje, mokinio padėjėjo darbo metodai dirbant su SUP mokiniais. Mokymų ir konsultacijų metu dalyviams buvo suteikiama žinių apie negalių, sutrikimų, mokymosi sunkumų klasifikaciją ir jos apibūdinimas bei darbo metodų taikymas dirbant su SUP vaikais. Žinių įtvirtinimui, buvo demonstruojama vaizdinė medžiaga, skaidrės, ugdymo priemonės, metodai ir organizuojami besimokančiųjų praktiniai užsiėmimai, intervizijos, refleksija.  Mokymų dalyviai praktikumo metu mokėsi dailės terapijos taikymo metodų. Refleksijos  ir intervizijų metu buvo pristatomi efektyvūs darbo metodai. Dalyvavusiems visoje mokymų programoje ir atlikusiems praktines užduotis, išduoti kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai. Programa parengta kontaktiniam ir (esant poreikiui) nuotoliniam mokymų organizavimui. Programos tikslas – kaip sėkmingai mokinio padėjėjui įsilieti į mokyklos komandą ir siekti bendrų tikslų, gerinant įtraukiojo ugdymo(si) sąlygas mokyklose ir klasėse, ikimokyklinėse įstaigose, taikant universalaus dizaino mokymuisi principus. Pristatoma teorinė medžiaga buvo grindžiama konkrečiais praktiniais pavyzdžiais.

Skip to content